O nas

Jesteśmy przedszkolem integrującym dzieci zdrowe i niepełnosprawne, realizujemy cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wydanych na jej podstawie,
a w szczególności podstawie programowej wychowania przedszkolnego..

Przedszkole

Przedszkole zapewnia wszechstronny rozwój dzieci, podejmuje wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, niweluje braki rozwojowe i środowiskowe dzieci, zapewniając im stymulację rozwojową
w oparciu o konsultacje specjalistyczne z wykorzystaniem specyfiki placówki, udziela pomocy psychologiczno - pedagogicznej, rozwija zainteresowania dzieci, ich umiejętności i zdolności, sprawuje opiekę nad dzieckiem odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola, podejmuje zadania w kierunku integracji dzieci niepełnosprawnych z rówieśnikami
o prawidłowym rozwoju, podejmuje zadania innowacyjne, eksperymentalne i autorskie opracowane przez Radę Pedagogiczną przedszkola, mające na celu wszechstronny rozwój dzieci, umożliwia dzieciom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, współdziała z rodziną, pomagając jej w wychowywaniu dzieci i przygotowaniu do nauki szkolnej. Nasze przedszkole jest Partnetrem Programu Powszechnej Dwujęzyczności "Dwujęzyczne Dzieci" i uzyskało licencję na nauczanie języka angielskiego metodą Yellow House English.

Nasze atuty

•  miła, rodzinna atmosfera,
• piękne, dobrze wyposażone sale zabaw, dostosowane do potrzeb dzieci zdrowych i niepełnosprawnych,
• duży, ekologiczny ogród,
• gabinety specjalistyczne: logopedyczny, rehabilitacyjny, psychologiczno - pedagogiczny,
• wysoko wykwalifikowana kadra pedagogiczna,
• smaczne i urozmaicone posiłki,
• mnóstwo imprez i uroczystości okolicznościowych o charakterze rodzinnym.

Dzięki wspólnym oddziaływaniom całej społeczności przedszkola uczymy dzieci właściwej postawy wobec osób niepełnosprawnych.

Dzieci zdrowe i ich rodzice uczą się tolerancji dla odmienności, akceptacji innych, szacunku i uznania godności innego człowieka, dzieci niepełnosprawne i ich rodzice czują się zaakceptowani, dowartościowani dostrzeżeniem umiejętności ich dzieci.